笛聲依舊，靈音傳承 —<風(fēng)雅陶笛>蕭山師資培訓(xùn)記實(shí)

受浙江省杭州市蕭山區(qū)教學(xué)研究室的邀請(qǐng),<風(fēng)雅陶笛>公司組織一個(gè)六人培訓(xùn)小組,于2009年9月17日前往杭州市蕭山區(qū)的銀河實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)參訓(xùn)的150名音樂(lè)老師進(jìn)行陶笛相關(guān)文化及陶笛初步演奏技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

此次參加培訓(xùn)的150名音樂(lè)老師是來(lái)自蕭山區(qū)二十多所小學(xué),培訓(xùn)的主要目的是了解,掌握陶笛這個(gè)新樂(lè)器,并致力于在學(xué)校的傳承,讓更多的人來(lái)接觸,認(rèn)知,學(xué)習(xí)陶笛.讓陶笛教學(xué)成為學(xué)校的一個(gè)新教學(xué)特色,讓我們國(guó)內(nèi)的陶笛愛(ài)好者的隊(duì)伍能快速發(fā)展。同時(shí)也是對(duì)《風(fēng)雅陶笛》產(chǎn)品品質(zhì)的一種信任。

風(fēng)雅陶笛公司三名陶笛教學(xué)老師在這次為時(shí)半天的培訓(xùn)中,向150多名參訓(xùn)音樂(lè)老師演示了陶笛的演奏技能(有獨(dú)奏、重奏、合奏等),讓參訓(xùn)的老師們首先感受一下陶笛吹奏和陶笛音樂(lè)的美。又用眾多視頻向參訓(xùn)老師們介紹了陶笛在國(guó)內(nèi)、外發(fā)展的情境，讓參訓(xùn)老師們感受到陶笛音樂(lè)的無(wú)限拓展前景。

在參訓(xùn)老師們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上了解了陶笛之后，三位陶笛教學(xué)老師再次仔細(xì)地講解了各種陶笛的造型、特性和不同的演奏技能要求，開(kāi)始了讓參訓(xùn)老師們從觸覺(jué)上去感受陶笛的培訓(xùn)。

參訓(xùn)老師們?cè)隈雎?tīng)了陶笛吹奏技能要求的講解后，紛紛拿起《風(fēng)雅陶笛》公司贈(zèng)送的陶笛產(chǎn)品，在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，親自來(lái)吹奏陶笛，喜悅與興奮之情躍于臉上。

一曲《望春風(fēng)》、一曲《奇異恩典》的美妙旋律在短短的半個(gè)多小時(shí)內(nèi)已從參訓(xùn)老師們的口中飄揚(yáng)出來(lái)！150名老師的合奏是那么的整齊，那么的合諧。

時(shí)間在美妙音樂(lè)的陪伴下總是過(guò)得很快，培訓(xùn)結(jié)束了，參訓(xùn)的老師們都有一種意猶未盡的感覺(jué)。他們?cè)谶@次培訓(xùn)中感受到了音樂(lè)的另一種美，感受到了一個(gè)新的收獲。大家認(rèn)可了陶笛是隨時(shí)、隨地、隨性，簡(jiǎn)單易學(xué)，又有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性的一種好樂(lè)器。教研室的領(lǐng)導(dǎo)也表示擇期再邀請(qǐng)風(fēng)雅陶笛公司來(lái)進(jìn)行全區(qū)的中學(xué)音樂(lè)老師的陶笛培訓(xùn)。

音樂(lè)無(wú)所不在，用心去體會(huì)，用心去演示，用心去傳承，才能使眾多美妙的音樂(lè)與樂(lè)器讓群體去接受，讓大家來(lái)感受音樂(lè)，感受生活！